|
Tämän kokoinen väki alkaa olla kooltaan jo riittävä
esimerkikisi lähipäivien kokoontumisia ajatellen. Jos
Netlibris-kerhojen jäsenmäärä ensi vuonna vielä kasvaa,
on varmaan tarpeen jakaa toimintaa pienempiin yksikköihin.
Kirjallisuuskeskustelut
ovat luistaneet jouhevasti tai vähemmän jouhevasti
riippuen kuukauden kirjasta tai muista innostavista tai
lannistavista tekijöistä. Vaikka verkossa tapaaminen alkaa
olla jo tuttua touhua, eivät kirjallisuuskeskustelut elä
ilman tutorien vauhditusta. Joskus on tarpeen antaa ihan
tekohengitystäkin. Tämän kauden ehdottomasti
iloisin ja hersyvin teema ovat Turun alueella olleet runot.
Yhteisellä tutorien suunnitelmalla rakensimme kuukauden
runokimpun. Oppilaille monistettiin jokaiselle jakson
viikolle yksi runo, johon liittyi pieniä tehtäviä. Runot
luettiin ja työstettiin ensin omien kouluryhmien
tapaamisissa. Sitten siirryttiin virtuaaliryhmään jakamaan
kokemuksia ja omia runoelmia laajemmalle yleisölle. Tämän
tyylinen työskentely toimi hyvin. Tutorpalaverissa
arvioimme onnistumisen syyksi sen, että tehtävät olivat
selkeästi rajattuja ja ohjattuja, mutta sisälsivät
kuitenkin väljyyttä ja vapautta oppilaiden omaan ilmaisuun
ja mielipiteiden vaihtoon. Ja luettava materiaali oli
kaikille saatavana. Ei ollut tarvetta kirjoittaa: "Aion
mennä huomenna kirjastoon ja hankkia kirjan." tai
"Kirjaa ei ollut saatavana.".
Turun Tutor-toiminta on rytmittynyt Netlibris-systeemin
sanelemin säännöin: kouluryhmissä työskennellään
omissa oloissa ja virtuaaliryhmissä hajaannutaan
verkkoon.
Antoisaksi käytännöksi on osoittautunut yhteinen
Netlibris-henkinen sisältöjen, menetelmien ja
toimintamuotojen ideointi ja jakaminen. Tapaamme
tutor-ringissä, mukavassa pikku kahvilassa Turun
keskustassa noin kuuden viikon välein tai aina kun tarve
vaatii. On virkistävää nähdä samanhenkisiä, nauttia
iltapäivän kupponen ja vaihtaa ajatuksia tai purkaa
tuntojaan. Täydennyskoulutusta ja työnohjausta
parhaimmillaan!
Tulevaisuus Netlibris-Turussa näyttää valoisalta. Järjestimme
Turun opettajille tiedotus- ja perehdyttämistilaisuuden. Se
kiinnosti erityisesti yläasteen ja lukion äidinkielen
opettajia. Innokkuutta laajentaa viiden tutorin kuppikuntaa
ja oppilasverkostoa näyttää olevan. Toivotaan, että ensi
syksynä yltäisimme Tapiireista Odysseiaan. Yhteistyökumppaneita
olisi mukavaa saada myös valtakunnan verkosta.
Ja kyl meil niimpal hauska ain on!
|
