Mitä ajattelen kirjoittamisesta?
Netlibris-oppilaat
Mustakiven ala-aste, Helsinki

Netlibris-tunneilla paitsi luetaan ja keskustellaan lukemisesta myös kirjoitetaan. Helsingin Mustakiven ala-asteen koulun Netlibris-oppilaat kirjoittivat ajatuksiaan kirjoittamisesta. Tässä muutamia kirjoituksia.

 

 
2/2005

Netlibris toimii
 

Pidän kirjoittamisesta, vain jos aihe annetaan ”avaimet käteen” –periaatteella, tai jos saan itse valita aiheen. Kirjoitan, jos ylipäänsä kirjoitan, yleensä vain iltaisin sen jälkeen kun olen lukenut jonkun toisen kirjoittamaa kirjaa. Saan siitä ideoita. En toki matki tietoisesti, mutta tiettyjä yksityiskohtia voin lainata jonkun muun kirjoittamasta kirjasta. Ideoita ja inspiraatioita saan arkipäivän tapahtumista, televisio –ohjelmista, ja (niin kuin juuri mainitsin) muiden kirjoittamista kertomuksista.

Kirjoittajaesikuviani ovat mm. Arthur Conan Doyle, joka on kirjoittanut esim. Sherlock Holmes tarinat, Agatha Christie, joka taas on tuttu Hercule Poirotista ja neiti Marplesta. Otan heiltä pieniä yksityiskohtia, esim. murhatavan tai -paikan. Tai sitten lainaan sivuhenkilöiden nimiä, mutta en missään nimessä päähenkilöiden. Se olisi liian ilmeistä, mitäs jos joku tunnistaisi jonkun nimen. Jos kirjasta tulisi kuuluisa, joku voisi nostaa syytteen tekijänoikeusrikoksesta.

Vaikutteita otan myös rikosdokumenttikirjoista tai TV-ohjelmista. Yksi hyvä esimerkki on Rikostarinoita Suomesta. Olen kirjoittanut aineen, jossa oli aiheena jännityskertomus, ja siinä oli todellisena pohjana eräs tapaus, joka tapahtui siinä noin -92 –luvulla.

En pidä siitä, jos tarinan pituudessa on pituusraja. Se menee joka tapauksessa yli rajan ja opettaja ei suutu, mutta ei hän kuitenkaan pidä siitä. Joskus illalla kun huomaan, että ”oho, huomiseksihan pitäisi kirjoittaa aine”. Silloin yleensä hätäännyn, koska en ole vielä edes puolessavälissä. Sitten otan kylmänrauhallisen asenteen ja menen keittämään teetä. Kun olen tuonut työpöydälleni ison kupin Earl Greyta, otan repustani vihon, jonka kannessa lukee, ”aineita”, ja eteeni teekupin viereen asetan kumin ja teroittimien ja aloitan kaamean tuskallisen kirjoittamisen. Ja vaikka sanonkin, että se olisi tuskallista, minä tavallaan nautin siitä hikisestä kiireestä, joka valtaa mielen ja oikean käteni, jolla kirjoitan. Minä en tiedosta ympärilläni tapahtuvaa hälinää tai muita ääniä. En keittiöstä kuuluvaa astioiden kilahtelua, en mitään. Minä vain kirjoitan ja kirjoitan. Kirjoitan tuntikausia, ja keskiyöllä huomaan, että ”saamari, vihko loppui kesken!”. En välitä siitä, ja yritän saada tarinan päätökseen aivan viimeiselle pahvitakakannelle asti. Huokaan helpotuksesta, ja lasken kuinka monta sivua olin kirjoittanut. ”Ohoh” huudahdan ääneen, ”neljäkymmentäkuusi sivua!” . Katselen hetken teekuppia, josta olin hörppinyt satunnaisia hörppäyksiä ja todennut aina, että tee on liian kuumaa. Juon loputkin jo kylmästä teestäni, ja painun pehkuihini venytellen kipeää kättäni, kasvoillani tyytyväinen hymy. ”Minä tein sen”, totean itselleni, ja nukahdan.

Mikael Lehdes, 6B


Minä pidän kirjoittamisesta, koska se on hauskaa. Kirjoittamisessa saa käyttää mielikuvitusta. Minä haluan tulla kirjailijaksi. Jos joku lukee tarinan ääneen niin siitä oppii asioita. Pidän myös lorujen ja runojen kirjoittamisesta. Pidän omista tarinoistani.

Jasmine Nystedt, 3C 


Pidän kirjoittamisesta, koska haluaisin kirjailijaksi. Pidän tarinoiden kirjoittamisesta, koska siinä saa käyttää paljon mielikuvitusta. Pidän myös runojen kirjoittamisesta. Tykkään kirjoittaa tarinaa myös omista tapahtumistani. Tykkään lukea tarinani ääneen.

Malika Saddok, 3C

Pidän kirjoittamisesta, koska se on kivaa. Kirjoittaminen on helppoa. Tarinoiden teko on kivaa kun saa itse päättää, mitä siinä tapahtuu.

Mia Äyhynmäki, 3C
 

 

 

Paluu Netlibris toimii -sivulle
Paluu etusivulle

Netlibris