Netlibriksestä vuorovaikutustaitoja
  Ulla Lappalainen
3.vuoden tutor
Hämeenlinnan Yhteiskoulu, Hämeenlinna

Netlibris-menetelmä vastuuttaa oppilasta sekä yksilönä että ryhmän jäsenenä. Oppilaat osallistuvat kirjavalintojen tekemiseen, opetuksen suunnitteluun ja arviointiin. Luettavat kirjat hankitaan itsenäisesti ja pysytään lukuaikataulussa. Kouluryhmän omat toiminnat ja lähiopetuspäivät innostavat ja nostavat ryhmän yhteishenkeä.

Lukuvuoden aikana opittavista verkkokeskustelutaidoista on oppilaille hyötyä myöhemmin opinnoissaan, jopa työelämässä. Kirjallisuuden parempi tunteminen taas on osa kulttuuriyleissivistystä, jota ei koskaan kenelläkään ole liikaa.

Olen kokenut pääsääntöisesti myönteiseksi sen, että ryhmässä on oppilaita kaikilta luokilta. Keskusteluun saadaan näin useammanlaisia näkökulmia. Tänä lukuvuonna olemme saaneet uusia keskustelukumppaneita Lammin Hakkalan yläasteelta ja Janakkalasta Tervakosken ja Turengin yläasteilta. Seudullinen yhteistyö - joka muutenkin on Hämeenlinnan seudulla ajankohtaista - tuo uutta valoa toimintaan: Kirjoja löytyy nyt paremmin, kun on käytettävissä useita kunnankirjastoja. Opettajista muodostuu asiantuntijaverkosto, jossa vastuita voidaan jakaa.

Suosittelen lämpimästi, että kaikki asiasta kiinnostuneet uskaltautuvat mukaan kehittämään tätä menetelmää.

 Takaisin