Etusivu | Pääkirjoitus | Saammeko esittäytyä? | Kirjakuulumiset
Netlibris toimii | Tarjottimella | Kotikirjastomme | Meillä kylässä | Verkkoon jäänyttä


Pidimme ensimmäisen lähiopetuspäivän 12.9.2000 Kallion kirjastossa ja se oli kokemus, joka antoi meille kaikille
uskoa siihen, että Matilda on erinomainen menetelmä ala-asteen kirjallisuuden opetuksessa. Yhteistyö kirjastojen
kanssa tuntuu myös mielekkäältä.


 

 

sepon jengi.jpg (14193 bytes)

 

 

 

odottelua.jpg (14479 bytes)

 

 

 

 

 

nimilaput.jpg (13171 bytes)

 

 

Matilda-oppilaana Helsingissä
Lotta Hemmi
Töölön ala-aste, Helsinki

Takaisin

Kun opettajamme, Tellervo Turunen, viime vuonna kertoi
Matilda-projektista, olimme kaikki vähän ymmällä. Meidän luokalta on mukana 8 tyttöä : Dina, Sena, Sanna, Tytti, Anna, Reetta, Iina ja allekirjoittanut. Me kaikki olemme kovia lukijoita, joten lähdimme mukaan, vaikka emme paljon jutusta tienneetkään.

Tiesimme kuitenkin sen, että meidän pitäisi lukea tiettyjä kirjoja sekä kirjoitella niistä mielipiteitä internetissä. Kun sitten Matilda alkoi nyt syksyllä, juttu kummastutti meitä vieläkin. Ensimmäisen lähitapaamisen jälkeen kaikki kuitenkin valkeni.

Lähitapaaminen oli Kallion kirjastossa. Siellä olimme jakaantuneina pieniin ryhmiin. Ryhmillä oli omat aihepiirit, joista sitten jokainen ryhmä valitsi tiettyjä kirjoja,
jotka täytyisi lukea ennen seuraavaa lähitapaamista. Saimme tutoreilta upeat lukupäiväkirjat. Niihin meidän pitäisi kirjoittaa mielipiteitä ja pohdiskelua luetuista kirjoista. Luulen, ettei vain pitäisi, vaan se on lähtenyt oikeastikin käyntiin.

Meillä on kerran viikossa Matilda-tunti. Matilda-tunneilla keskustelemme luetuista kirjoista, vastailemme Netlibriksessä tutoreiden tekemiin kysymyksiin ja myös toisten ryhmäläisten mielipiteisiin. Meitä matildalaisia on Helsingissä noin 50 ja ryhmiä viisi. Kaikki me pääsemme lukemaan toistemme kirjoituksia internetissä, vaikka kirjaryhmä olisikin eri.

Matilda-tunneilla on kivaa, sitä ihan odottaa pääsyä tietokoneluokkaan. Jutussa on hauskaa se, että varsinaista "rankkaa" läksyä ei tule. Pitää vain lukea tietyt kirjat ja tottakai muitakin. Lukupäiväkirja täyttyy pienistä runonpätkistä tai muista hauskoista mielipiteistä tai lausahduksista, ihan kuin huomaamatta siinä sivussa. Siihenkään ei ole pakko kirjoittaa missään tietyssä kohdassa luettavaa kirjaa. Kirjaamme saa piirtää myös kuvia, jotka piristävät.

Nyt nettisivuillemme on tullut keskustelemaan myös kirjailijoita, kuten Jukka Parkkinen, Tuija Lehtinen, Katri Manninen ja Timo Parvela. On kivaa olla tällaisessa projektissa mukana. Kiitos Matilda-projektin tutoreille.


Takaisin

Helsingin Matit ja Matildat mukaan Netlibrikseen
Marketta Arvinen-Dyhr
Helsingin Netlibris-koordinaattori

Keväällä 1999 kokoontui pieni, mutta sitäkin innokkaampi joukko ala-asteen opettajia, jotka olivat valmiita aloittamaan Matilda-tutoreina. Vaan kovin vähän tiesimme siitä, mitä tuleman piti. Helsinki ei nimittäin lähtenytkäänmukaan valtakunnalliseen Matildaan ja sen vuoksi saimme tehdä yli vuoden töitä, ennen kuin olimme siinä tilanteessa, että Helsingissäkin toimi Matilda-kirjallisuuspiiri.
Oleellista kuitenkin oli jo silloin se, että meillä on koko ajan ollut Opetusviraston täydellinen tuki. Yleissivistävän linjan vs.johtaja Irmeli Halinen otti heti Matit ja Matildat siipiensä suojaan ja jaksanut tukea ja seurata alun räpiköintiämme ja olla mukana koko käynnistys- ja suunnitteluvaiheen.

Samana syksynä pääsimme aloittamaan kirjallisuuskeskustelut pienimuotoisesti omien luokkiemme kanssa ja Helsingin verkkokoulussa, Maurissa. Saimme myös verkkokoulukoulutusta ja tukea Helsingin Mediakeskukselta ja keväällä 2000 saimme jopa suunnitella omaa valikkoa Mateille ja Matildoille Maurin etusivulle. Valitettavasti syksyllä 2000 tilanne oli se, että Maurin toimintaa ei voitu taata ja sinne ei voitu kirjata uusia käyttäjiä, joten teimme päätöksen lähteä uusien Matilda-ryhmiemme kanssa Netlibris-ympäristöön.
Olimme nyt "henkisestikin" mukana. Tuntui, että asiat loksahtivat kohdalleen.

Helsingin painotus on ollut ns. "jokaopen" versiossa, jolloin jokaisella asiasta kiinnostuneella helsinkiläisellä
opettajalla olisi mahdollisuus aloittaa oppilaittensa kanssa kirjallisuuskeskustelu verkossa, jos hänellä vain on opettajatoveri jossain toisessa helsinkiläisessä koulussa. Syksyksi suunniteltu opettajakoulutus suunnitellaan uudestaan tammi-helmikuuksi ilmeisesti Netlibris-ympäristöön.

Pidimme ensimmäisen lähiopetuspäivän 12.9.2000 Kallion kirjastossa ja se oli kokemus, joka antoi meille kaikille uskoa siihen, että Matilda on erinomainen menetelmä ala-asteen kirjallisuuden opetuksessa. Yhteistyö kirjastojen kanssa tuntuu myös mielekkäältä.

On hienoa saada olla mukana ja toivottavasti meitä helsinkiläisiäkin on ensi vuonna lisää! Sinuhe-ryhmiäkin ollaan jo perustamassa ja moni nykyisistä matildalaisista onkin jo ehtinyt kysellä, onko Matildaa myös yläasteella.Toivottavasti!

Takaisin